Jornadas de "Capacitación Docente para el Abordaje Integral de los Juegos de Apuestas en Adolescentes en el Ámbito Educativo". Organizada por la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Posadas, el IPLyCSE, el Instituto de Artes Audiovisuales (IAAVIM).

Fundamentos:

Jornada de Capacitación Docente para el Abordaje Integral de la Problemática de los Juegos de Apuestas en Adolescentes en el Ámbito Educativo.

IMPORTANTE: Si aún no te has pre-inscripto a la jornada, además de inscribirte en Siryc, debés inscribirte TAMBIÉN a este link para poder reservar tu lugar en la capacitación,  recibir la constancia de asistencia y el link para conectarte de manera virtual el día del evento.

 https://juegoresponsable.loteriademisiones.com.ar/capacitacin-docente/

HAY CUPOS LIMITADOS!!!

EL ENLACE DE LA CAPACITACIÓN VIRTUAL ES SOLO PARA DOCENTES DEL INTERIOR, DOCENTES DE PODADAS Y GARUPA TENDRÁN VALORACIÓN SOLAMENTE SI ASISTIERON PRESENCIALMENTE AL SALÓN EVA PERÓN DEL PARQUE DE CONOCIMIENTO.

Destinado a: Docentes de nivel primario y secundario.

CABE ACLARAR QUE ESTA CAPACITACION CUENTA CON RESOLUCIÓN DE NO COMPUTO DE INASISTENCIA DEL CGE NÚMERO 5568/2026.

DOCENTES DE POSADAS Y GARUPÁ DEBERÁN ASISTIR DE FORMA PRESENCIAL A LA CAPACITACIÓN Y DOCENTES DEL RESTO DE LA PROVINCIA, UNA VEZ REALIZADA LAS INSCRIPCIONES, LES LLEGARÁ UN MAIL CON EL LINK PARA CONECTARSE DE MANERA VIRTUAL.

Fundamentación

Con el propósito de darle continuidad al abordaje preventivo de la problemática de consumo de apuestas por parte de adolescentes, la Defensoría del Pueblo de Posadas, junto al Instituto Provincial de Lotería y Casinos SE,  y el Instituto Provincial de Estadística y Censos, presentan la Jornada de Capacitación Docente para el Abordaje Integral de la Problemática de los Juegos de Apuestas en Adolescentes en el Ámbito Educativo, a fin de mantener constante el diálogo entre los diversos actores sociales.

Los juegos de apuestas en adolescentes, son una problemática multicausal con varias aristas, actores y factores diversos, entre ellos una publicidad ilegal que fomenta falsos mitos sobre esta actividad: dinero fácil y control de la suerte. Esto se conjuga, con un grupo poblacional que está en pleno desarrollo, y que precisa de elementos protectores de la salud para lograr incorporar diversas herramientas que les permitan desenvolverse y construir proyectos en su vida. Más aún, la realización constante de actividades con características adictivas, generan perjuicios en la salud y el bienestar, y alejan el sano ejercicio de otras que contemplan elementos claves del desarrollo humano. 

Por lo expuesto, la Jornada de Capacitación Docente para el Abordaje Integral de la Problemática de los Juegos de Apuestas en Adolescentes en el Ámbito Educativo, busca trabajar desde un enfoque integral: las estadísticas, los aspectos legales y psicosociales de este fenómeno. Una propuesta dirigida al público docente principalmente, teniendo en cuenta que, entre los contextos en los que participan y se relacionan los adolescentes, el ámbito educativo constituye un espacio importante para el desarrollo de habilidades sociales y de aprendizaje. Asimismo, esta propuesta llega a familias que hoy en día dialogan sobre la prevención de adicciones no solo en lo que refiere a sustancias, sino también en las conductuales: videojuegos, juegos de apuestas, y muy en discusión diversos usos de las pantallas e internet.

Objetivos:

-Concientizar sobre los riesgos que conllevan los juegos de apuestas en edades tempranas y cómo afecta el desarrollo biopsicosocial de los niños/as y adolescentes.

-Instruir a los educadores en la identificación de conductas de riesgo asociadas al consumo de las apuestas online dentro del contexto educativo.

-Facilitar información y herramientas a los docentes para que puedan actuar como referentes de prevención y orientación para los estudiantes y su entorno familiar.

-Presentar datos significativos e indicadores que influyen en la prevalencia de los juegos de apuestas en los adolescentes, como ejes para elaborar estrategias de prevención e intervención.

-Orientar sobre los indicadores y pautas de acción frente a casos de consumo de juegos de apuestas.

-Brindar información sobre el marco jurídico constitucional y convencional en lo que respecta a la problemática de las apuestas online en los adolescentes en Argentina.

Temario:

-Juegos de apuestas y Ludopatía. Indicadores y criterios demarcatorios.

-Prevalencia de juegos de apuestas en la población adolescente .

-Jugadores de riesgo y jugadores problema.

-Factores asociados y predisponentes: las marcas de la época, clima sociocultural favorable, capitalización y mercantilización de la vida cotidiana, apuestas deportivas, videojuegos y puertas de ingreso.

-Mitos y estereotipos: ¿mundo digital vs. mundo real?, ¿nativos vs. migrantes digitales?

-Tecnología de información y comunicación: ¿habilidades instrumentales/habilidades reflexivas?, algoritmos y subjetividad, cultura digital y adolescencia, redes sociales e identidades juveniles, entretenimiento digital como espacio de socialización, validación e ideologización, educar, criar y acompañar en la era digital.

-Presentación de los resultados de la Primera Encuesta de Juegos de Apuestas en Adolescentes, Posadas 2024.

-Relevancia de los datos estadísticos para la elaboración de políticas públicas y acciones preventivas para  la construcción de estrategias de intervención en diferentes ámbitos.

-Apuestas online en adolescentes: Marco jurídico constitucional y convencional en Argentina.