Servicio Docente Voluntario: "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en Instituciones Educativas". Organizado por la Subsecretaría de Educación - MECyT.

Fundamentos:

Inscripción destinada únicamente a docentes que participaron del Servicio Docente Voluntario y que figuran en la nómina que acompaña la resolución ministerial Nº: 517/26. No se admitirán a docentes que no cumplan con este requisito, ya que serán desestimados. 

 

El Programa Nacional de Habilidades Socioemocionales propone promover en las instituciones educativas el desarrollo de cinco competencias centrales: conciencia de sí mismo, autogestión, conciencia social, habilidades relacionales y toma de decisiones responsables. Estas competencias constituyen una base fundamental para el aprendizaje, la convivencia y la construcción de ciudadanía.

Desde esta perspectiva, recuperar las experiencias desarrolladas por docentes en distintos contextos escolares permite reconocer saberes pedagógicos construidos en la práctica, socializar estrategias innovadoras y fortalecer el compromiso colectivo con una educación que promueva el bienestar y la convivencia pacífica.

El encuentro se concibe además como un espacio de participación voluntaria docente, orientado al intercambio profesional, la reflexión pedagógica y la construcción de redes de colaboración entre educadores de distintos niveles educativos. Este Servicio Voluntario Docente pretende reconocer el trabajo los actores educativos que piensan, planifican y ponen en práctica propuestas concretas que permitan construir espacios colectivos y colaborativos para trabajar el desarrollo de habilidades socioemocionales. En el marco de la implementación de la LEN VI N° 209, se propone fortalecer los vínculos pedagógicos presentes en la construcción de vínculos interpersonales desde una mirada innovadora, disruptiva, creativa y artística.

Objetivos:

OBJETIVO GENERAL

·         Reconocer, visibilizar y valorar el compromiso y la participación voluntaria de docentes que desarrollan iniciativas pedagógicas orientadas al fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, promoviendo el bienestar, la convivencia escolar y el desarrollo integral de los estudiantes en las instituciones educativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Reconocer el trabajo voluntario de docentes que impulsan propuestas pedagógicas vinculadas al desarrollo de habilidades socioemocionales en los distintos niveles educativos.

·         Visibilizar experiencias educativas que promueven el bienestar emocional, la convivencia respetuosa y el fortalecimiento de vínculos en las comunidades escolares.

·         Promover la sistematización y socialización de prácticas pedagógicas innovadoras que contribuyan al desarrollo socioemocional de estudiantes.

·         Fomentar la construcción de redes de colaboración entre docentes comprometidos con la educación emocional y el bienestar escolar.

·         Incentivar la participación docente en proyectos educativos que promuevan la empatía, la cooperación, la resolución pacífica de conflictos y la toma de decisiones responsables.

·         Fortalecer la cultura institucional de reconocimiento y valoración del compromiso profesional docente en acciones orientadas al desarrollo integral de los estudiantes.

Temario:

Nivel Inicial:

Reconocimiento y expresión de emociones básicas. Identificación de sentimientos propios y de los demás. Desarrollo de la empatía y el respeto por el otro. Participación en juegos cooperativos. Construcción de normas de convivencia en el grupo. Resolución pacífica de conflictos. Estrategias para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales: Rondas de conversación emocional. Juegos simbólicos sobre emociones. Lectura de cuentos con enfoque socioemocional.
Actividades artísticas para expresar sentimientos.

Nivel Primario:

Autoconocimiento y autoestima. Regulación de emociones y manejo de frustraciones. Desarrollo de la empatía y la solidaridad. Comunicación asertiva. Trabajo en equipo y cooperación. Resolución de conflictos mediante el diálogo. Estrategias para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales: Proyectos de convivencia escolar. Mediación entre pares. Diarios emocionales. Actividades de reflexión grupal.

Nivel Secundario – Superior:

Identidad personal y proyecto de vida. Autogestión emocional y manejo del estrés. Pensamiento crítico y toma de decisiones responsables. Relaciones interpersonales saludables. Liderazgo y participación estudiantil. Ciudadanía y compromiso social.  Estrategias para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales: Talleres de educación emocional. Proyectos solidarios o comunitarios. Debates sobre problemáticas juveniles. Espacios de tutoría y acompañamiento.