Jornadas: "Co-Responsables de Cuidado, Prevención Integral y Alfabetización Cultural: Tejiendo Entornos Seguros desde la Cuna". Organizado por el Instituto de Estudios Superiores "Hernando Arias de Saavedra".

Fundamentos:

Los  equipos directivos y las comunidades de familias se enfrentan a problemáticas emergentes  complejas: el aumento del uso excesivo de pantallas digitales en la primera infancia, el  vaciamiento de los consumos culturales tradicionales, la fragmentación en las pautas de crianza  respetuosa y la necesidad crítica de automatizar destrezas de primeros auxilios y soporte vital  básico en el hogar para evitar accidentes domésticos prevenibles. 

Históricamente, los espacios de primera infancia han pendulado entre la instrucción mecánica  o la función puramente asistencial de guarda pasiva. Este proyecto nace desde la Red IPU'A para  revertir dicho diagnóstico, ofreciendo a las instituciones educativas una cartilla modular de  capacitación co-responsable. El fin es dotar tanto a los docentes como a los padres de  herramientas científicas y estéticas comunes para construir, de forma compartida, entornos  afectivos, protectores, libres de consumos problemáticos y dotados de una profunda  intencionalidad pedagógica desde la cuna. 

Objetivos:

Profesionalización y Enlace Comunitario:

• Consolidar una alianza estratégica y co-responsable  entre las familias y las instituciones educativas (NENI, Jardines Maternales y Hogares  Convivenciales), unificando criterios de buen trato, prevención integral y educación emocional.

  Instalación de Entornos Seguros:

• Reducir los índices de accidentología infantil en el ámbito  escolar y doméstico mediante la apropiación comunitaria de protocolos de autoprotección, prevención del riesgo y soporte vital básico (RCP/OVACE).

• Democratizar el acceso a la alfabetización cultural y estética  a partir de la revalorización de la tradición oral de Misiones, disminuyendo el impacto nocivo del  consumo digital pasivo y previniendo consumos problemáticos desde el amanecer de la  subjetividad.

Temario:

TRAYECTO A: "PEDAGOGÍA DESDE LA CUNA" (Familias y Docentes de Niños de 0 a 3 años) 

Módulo I: Cuidado Integral y Crianza Respetuosa. Desarrollos personales y sociales. El cuidado  integral como garantía de derechos. El rol de la institución en la construcción de entornos  afectivos. La intervención adulta desde la calma, empatía y seguridad (contenido de la carrera de Psicopedagogía). Buen trato y el adulto  como figura de sostén emocional. 

Módulo II: Entornos Seguros y Soporte Vital Temprano. Ambientes protectores en jardines  maternales. Organización del aula y prevención de accidentes infantiles. Identificación de  riesgos según edades. La etapa evolutiva y la exploración del entorno (contenidos de la carrera de Psicopedagogía). Construcción de ambientes seguros. Maniobras esenciales de RCP  lactante y desobstrucción de la vía aérea (OVACE). 

Módulo III: Prevención e Incolumidad desde la Primera Infancia. La prevención integral como  construcción cotidiana de cuidado. Prevención de consumos problemáticos desde la primera  infancia. El rol del adulto como referente afectivo y modelo de cuidado. Hábitos saludables.  Juego, movimiento y exploración como herramientas preventivas. 

Módulo IV: Alfabetización Temprana, Estética y Tradición Oral. Desarrollo emocional, autonomía  y construcción de subjetividad(contenido de la carrera de Psicopedagogía). El concepto de "Rostro-Libro" y la envoltura sonora.  Alfabetización cultural y musicalidad de la palabra. Las nanas y cantos de arrullo de la tradición  oral misionera como capital de amparo poético.

TRAYECTO B: "RONDAS DE EXPLORACIÓN Y SABERES" (Familias y Docentes de Niños de 4 y 5  años)

 Módulo V: Autonomía, Límites y Vida en Sociedad. Desarrollos personales y sociales en salas  

infantiles. Desarrollo de comportamientos de autoprotección. La vida en sociedad: límites  afectuosos, normas de convivencia y resolución pacífica de conflictos de manera comunitaria. 

Módulo VI: Gestión del Riesgo y Primeros Auxilios Escolares. Identificación de riesgos mecánicos,  físicos y climáticos en entornos urbanos y rurales. Primeros auxilios ante caídas, heridas,  esguinces y protocolo inicial ante picaduras de animales ponzoñosos locales. 

Módulo VII: Nuevas Narrativas, Tecnología y Expresión Artística. Uso excesivo de pantallas y  consumos culturales en la primera infancia: impacto en el lenguaje y la atención. Proyectos  institucionales preventivos con enfoque de derechos. Alfabetización estética (artística):  laboratorios de plástica rústica utilizando recursos naturales y pigmentos de la tierra colorada  regional.