Postítulo Docente: "Especialización Superior en Gestión Agroecológica. Dictada por la UNaM - Facultad de Ciencias Forestales.

Fundamentos:

LEER CON ATENCIÓN TODO LO QUE ESTÁ EN NEGRITA:

Esta especialización conforma el segundo trayecto del programa de Postítulo Docente "Agroecología en la Escuela". Para cursarla debe haber aprobado la "Actualización Académica en Agroecología".

Si desea realizar todo el postítulo, que se extiende hasta fines del 2026, debe inscribirse también a la "Actualización Académica en Agroecología" y a la "Diplomatura Superior en Gestión Agroecológica en la Escuela".

Se priorizará la selección de aquellos docentes que hayan completado el formulario de preinscripción publicado en la página oficial de la Facultad de Ciencias Forestales UNaM.

La degradación ambiental provocada por los modelos de producción dominantes constituye uno de los principales desafíos de la actualidad. En este contexto, la educación cumple un papel fundamental para promover valores, actitudes y prácticas orientadas a la sostenibilidad, la conservación de la biodiversidad y el uso responsable de los recursos naturales.

La agroecología surge como una alternativa frente a los impactos sociales y ambientales de la agricultura industrial, proponiendo sistemas productivos sustentables basados en principios ecológicos, sociales y económicos. Además de ser una disciplina científica, la agroecología constituye un conjunto de prácticas y un movimiento social que promueve la soberanía alimentaria, la justicia social y el fortalecimiento de la agricultura familiar.

En la provincia de Misiones, la agroecología posee una importante trayectoria vinculada a los saberes de los pueblos originarios, la agricultura familiar y diversas experiencias colectivas impulsadas por organizaciones sociales, instituciones educativas y productores locales. Este proceso se ha fortalecido mediante redes, movimientos y políticas públicas que promueven la producción sustentable y la educación ambiental.

La propuesta de formación se fundamenta en una perspectiva crítica y de educación popular, promoviendo el aprendizaje a partir de la reflexión sobre la práctica y el contexto local. Asimismo, se encuentra respaldada por un amplio marco normativo nacional y provincial que impulsa la educación ambiental, la agroecología, la agricultura familiar y las huertas escolares como herramientas para la construcción de una sociedad más sostenible.

El postítulo busca fortalecer la formación docente en agroecología mediante un recorrido progresivo que integra fundamentos conceptuales, diseño y gestión de agroecosistemas, soberanía alimentaria y economía social, brindando herramientas para el desarrollo de proyectos educativos agroecológicos en ámbitos escolares desde una perspectiva interdisciplinaria y transformadora.

Objetivos:

Promover la educación ambiental, a través de una propuesta de formación docente en agroecología, desde un enfoque integrado de sistema, que aporte herramientas metodológicas y habilidades prácticas que contribuyan a la didáctica, para la implementación de proyectos agroecológicos en el ámbito educativo.

Temario:

Módulo 4: Diseño Agroecológico y Manejo de adversidades.

Módulo 5: Gestión agroecosistémica y transición ecológica.