Curso de Formación Docente Contínua: "Intervenciones educativas y culturales en cárceles. Sentidos, prácticas y experiencias desde una perspectiva de derechos". 1º Cohorte. Dictada por la UNaM - Secretaría General Académica de Rectorado.

Fundamentos:

En un escenario actual regresivo en materia de derechos humanos, este curso-taller surge como un espacio vital para responder a esta y otras preguntas esenciales. Partiendo de una ética comprometida, nos proponemos interrogar los sentidos políticos de la educación, analizar el impacto de los regímenes de género y explorar las prácticas pedagógicas desde una perspectiva interseccional, compleja y situada.

Respaldado por el trabajo integral de las Universidades Públicas argentinas y la Red Universitaria Nacional de Educación en Contextos de Encierro (RED UNECE), este programa busca tensionar discursos sobre el "archipiélago penitenciario". Entendemos cada unidad penal como un territorio con una historia sedimentada y complejidades específicas que demandan saberes y resguardos particulares en el desempeño áulico.

Por ello, el curso ofrece una sólida «caja de herramientas» teórico-práctica para nutrir conversaciones necesarias y brindar formación ante los desafíos de este territorio. A lo largo de la propuesta, se abordarán las nociones básicas sobre la privación de la libertad y las formas en que se implementa la educación superior. Asimismo, se caracterizarán los formatos y acciones de los programas que integran la RED UNECE, promoviendo una reflexión crítica sobre las tensiones latentes entre el acceso a derechos educativos frente al dispositivo de seguridad carcelario. Te invitamos a construir mapas posibles, despejar sentidos y propiciar escenarios de posibilidad en contextos complejos.

Objetivos:

Objetivo General: Brindar un espacio de formación interdisciplinaria que dote a los docentes de herramientas teóricas y prácticas para comprender, analizar y desarrollar intervenciones pedagógicas y culturales críticas en el complejo contexto carcelario, desde una perspectiva situada y de derechos humanos.

Objetivos Específicos:

• Comprender los marcos legales y políticos que regulan la educación superior como un derecho humano dentro del sistema penitenciario argentino y la red RED UNECE.

• Analizar las políticas institucionales entre el acceso a los derechos educativos/culturales de las personas privadas de libertad y los dispositivos de seguridad de la cárcel.

• Incorporar la perspectiva de género e interseccional para identificar y abordar las desigualdades y complejidades específicas que atraviesan los sujetos en contextos de encierro.

Temario:

Evaluación: 

1. El trabajo final Grupal:  (hasta cuatro personas) en donde seleccionen y reflexionen sobre los materiales teóricos y audiovisuales que den cuenta de al menos tres conceptos de los propuestos en el curso a partir de un repertorio de prácticas educativas y culturales que presentamos durante el cursado.

2. Requisitos de aprobación: asistencia a los encuentros, participación en las instancias virtuales propuestas en la plataforma del curso y entrega del trabajo final.