Diplomatura Superior en: Educación Vial para una Sociedad con Movimiento Activo. Organiza ISFD Escuela Normal Superior Nº 1 y el Programa de Seguridad Vial dependiente de la Secretaría General CGE de la Provicia de Misiones.

Fundamentos:

IMPORTANTE LA CAPACITACION TIENE UN CUPO DE 600 DOCENTES

 

Esta diplomatura responde al mandato del Estatuto del Docente, que promueve el perfeccionamiento permanente como condición esencial del ejercicio profesional, vinculando la práctica educativa con el compromiso ético, social y cultural del educador. En tal sentido, este postítulo busca fortalecer la formación integral docente desde un enfoque interdisciplinario, teórico y metodológico, orientado a la educación vial como eje transversal de la formación ciudadana. Se concibe la educación vial no solo como un saber técnico, sino como una práctica social y pedagógica que promueve valores de convivencia, respeto por las normas, prevención y cuidado de la vida, constituyéndose en un componente esencial de la educación para la vida democrática.

En el contexto provincial de Misiones, caracterizado por un crecimiento urbano sostenido, diversidad territorial y aumento del tránsito vehicular, se vuelve urgente potenciar la formación docente en educación vial. Esta necesidad responde tanto a los desafíos locales de movilidad y seguridad como a la obligación de promover prácticas sostenibles y acciones preventivas en las comunidades educativas. En consecuencia, la diplomatura propone consolidar una cultura vial con enfoque educativo y comunitario, que impulse transformaciones sociales a través del trabajo articulado entre escuelas, familias y organismos públicos.

En su etapa final, la Diplomatura incorpora el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como metodología integradora que articula teoría y práctica. A través del diseño de trabajos basados en proyectos como herramienta integradora educativa, los docentes participantes ponen en acción los saberes adquiridos, promoviendo la participación activa y la prevención desde una perspectiva crítica y transformadora. Este proyecto integrador final no constituye sólo una instancia evaluativa, sino una propuesta de acción educativa y social, que consolida la autonomía profesional, la reflexión ética y el compromiso ciudadano.

Finalmente, la Diplomatura Superior en Educación Vial para una Sociedad con Movimiento Activo asume el desafío de formar docentes comprometidos con la construcción de una cultura vial inclusiva, sostenible y solidaria. Su propuesta se enmarca en la necesidad de repensar los paradigmas educativos contemporáneos, articulando la normativa vigente con la pedagogía del cuidado, la educación emocional y la práctica crítica. En suma, se trata de una formación que promueve la transformación educativa y social, reafirmando que la educación vial es educación para la vida, y que el movimiento activo, responsable y consciente constituye el fundamento de una sociedad democrática y respetuosa de la vida humana

Objetivos:

OBJETIVOS: al término de la Diplomatura Superior en Educación Vial para una Sociedad con Movimiento Activo,destinados a los Docentes Niveles y de todas las Áreas Curriculares así también a los Preceptores de todos los Niveles que se impliquen tendrán las condiciones de:

•       Generales

a-Fomentar una cultura de respeto y responsabilidad en la vía pública, promoviendo conductas seguras en la condición de peatón, pasajero, ciclista o conductor.

b-Desarrollar una conciencia ciudadana en torno a los derechos y obligaciones viales orientada a la prevención de riesgos y a la protección de la vida humana.

c-Impulsar la comprensión de la problemática urbana y de la seguridad vial como ejes centrales en la organización territorial contribuyendo al ordenamiento urbano y ambiental.

d-Promover la formación de ciudadanos comprometidos con la convivencia social, capaces de reconocer su rol en la construcción de una cultura vial responsable y solidaria.

e-Valorar el papel de las instituciones educativas y de los medios de comunicación como agentes claves en la transformación de hábitos y creencias relacionados con la seguridad vial.

f-Favorecer la integración regional a través del conocimiento de los avances del Mercosur en materia de seguridad vial.

g. Fortaleciendo la perspectiva ciudadana en contextos locales y globales.

•        Específicos:

a-Reflexionar y revisar sobre las y sus conductas en la vía pública, en su condición de peatón, pasajero, ciclista o conductor de un vehículo.

b - Conocer derechos y obligaciones de quien conduce un vehículo.

c- Promover condiciones de prevención y seguridad para la vida humana.

d-Comprender la problemática urbana como fenómeno fundamental en la organización territorial.

e- Contribuir a un mayor ordenamiento urbano y ambiental.

f-Promover ciudadanos respetuosos de la vida a partir de un mayor conocimiento de los derechos y obligaciones en relación a la seguridad vial.

g- Mencionar los avances referidos a la seguridad vial dentro del Mercosur.

h - Comprender la importancia de su rol social en la promoción de una cultura ciudadana.

i- Reconocer la importancia de las instituciones educativas y de los medios masivos de comunicación en la fijación y transformación de hábitos y creencias vinculados con la seguridad vial.

Temario:

Módulo 1:  Ciudadanía en Movimiento	Seguridad vial. Dimensiones de la Ética. Participación. Compromiso. La importancia de la educación vial en una sociedad en constante movimiento. Educación vial abordada desde la perspectiva de los ABP como transposiciones y articulación transversal con todas las áreas de conocimiento. El impacto de esta integración en la formación ciudadana de nuestros estudiantes
Módulo 2:  Movilidad Responsable: tecnología y factores de conducción	Los medios de transportes: Evolución e incidencia. Avances Tecnológicos. factores Ambientales, Humanos y Vehiculares. Accidente o siniestro. maniobras básicas de circulación. Conducción en circunstancias especiales. Reglamento para una conducción eficiente. Señales viales: demarcación horizontal, señales luminosas, señalización vertical: reglamentarias, informativas, transitorias.
Módulo 3: Educación Vial y Primeros Auxilios: para un actuar con seguridad y responsabilidad	Primeros auxilios, Primeros Socorros: diferencias entre Urgencia y Emergencia. Reanimación cardiopulmonar (RCP) y el uso del desfibrilador externo automático (DEA). Maniobra de Heimlich. La intención es brindar herramientas prácticas y conocimientos esenciales que permitan actuar con rapidez y eficacia en situaciones donde sean necesarias. Botiquín de Primeros Auxilios: importancia en las instituciones escolares y manejo. Proyecto muerte súbita. Creación de diferentes protocolos adaptados a cada realidad institucional
Módulo 4: Formación del Conductor en Movimiento Activo	Mantenimiento del vehículo. Revisión Técnica Obligatoria. Conducción. Circulación y velocidad. Licencia Nacional de Conducir. Curso teórico-práctico. Examen médico psicofísico. Ley Nacional de Tránsito Nº 24.449 y sus modificaciones en 2019- Decreto reglamentario Nº 779/95. Principios Básicos. Coordinación Federal. Consejo Federal de Seguridad Vial. Registro Nacional de Antecedentes de Tránsito. Sanciones.
Módulo 5: Convivencia y Control en la Movilidad: del Pacto Federal a la Ley Provincial de Tránsito	Rectificación del pacto Federal Seguridad Vial Ley Nº 26.353. Decreto Nº 1716/2008 de la Ley 26.363. Decreto Nº 437/2011 sobre tránsito y la seguridad vial. Licencia Nacional de Conducir. Sistema de puntos aplicables. Ley integral de Tránsito Provincia de Misiones LEY XVIII — Nº 29 (Antes Ley 4.511). SEM: sistema de estacionamiento medido.
Módulo 6: Educación Vial y Convivencia en el Espacio Público: aportes desde Misiones	Argentina: República Federal. Competencias: Estado Nacional, Provincial y Municipal en la Política de Seguridad Vial. Misiones y su política estratégica: Educación Vial. Aportes para una mejor convivencia en el espacio público.
Módulo 7:  Condición Humana y Responsabilidad en la Conducción	Medios Masivos de Comunicación Social. Análisis de los productos gráficos audiovisuales y virtuales relacionados con la educacion vial.
Módulo 8:  Proyecto ABP	Proyecto ABP que articule la educación vial, la comunicación social y el movimiento activo teniendo en presente la realidad de cada institución educativa.