"VIII Jornada Estudiantil de Investigación Científica Montoya". Organizado por el Departamento de Investigación, Promoción, Desarrollo y Evaluación del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya.

Fundamentos:

En el marco de la Ley de Educación Nacional N° 26.206 (2006), se establece como parte fundamental de la formación docente la función de investigación, con el objetivo de incentivar la innovación educativa a través de la experimentación, la sistematización de propuestas y la reflexión sobre las prácticas docentes. La investigación educativa se convierte así en una herramienta clave para proyectar y monitorear las transformaciones necesarias para comprometerse con un nuevo contrato social para la educación (UNESCO, 2021). En este contexto, es importante reconocer el papel de los estudiantes en la investigación educativa y en la promoción de nuevas perspectivas en la práctica docente. En este sentido, la socialización de experiencias de trabajos de investigación estudiantil se convierte en una oportunidad para el intercambio de saberes y la reflexión conjunta sobre las prácticas educativas tanto  en la formación docente como así también en la formación técnico profesional.

El Departamento de Investigación, Promoción, desarrollo y Evaluación  del ISARM ha organizado siete  Jornadas de Socialización de Trabajos de Investigación. Estas jornadas brindaron la oportunidad de participación exclusiva a los estudiantes del ISARM a través de las unidades curriculares vinculadas a la investigación y/o intervención socio-comunitaria. Además la convocatoria incluye también a estudiantes de instituciones de nivel superior locales y regionales.

Para el año 2025, se sostiene la misma modalidad de trabajo y convocatoria que en el año 2024, y se propone como lema de la jornada "Fortalecimiento de  las prácticas profesionales a través de la investigación  científica".

La importancia de proponer la "Jornada estudiantil de investigación científica Montoya" se fundamenta en  diversas razones. En primer lugar, ofrece un espacio de intercambio y socialización de producciones científicas en el que los estudiantes son los protagonistas, fomentando su participación activa y creativa. En segundo lugar, brinda un escenario para la promoción de los fundamentos teórico-metodológicos relacionados con la gestión de proyectos de investigación y su impacto en la innovación educativa, mediante el intercambio de experiencias interdisciplinarias que se plasman en prácticas profesionales efectivas. En tercer lugar se estimula el liderazgo científico estudiantil, con el fin de mejorar la calidad de la educación en un contexto de transformación digital y sociocultural.

La actividad académica es Gratuita.

Objetivos:

Objetivo General

• Socializar saberes y experiencias de los estudiantes de nivel superior relacionados con trabajos de investigación e intervención en el contexto educativo y técnico-profesional.

Objetivos Específicos

Se espera que los asistentes sean capaces de:

• Reconocer y aplicar los recursos metodológicos básicos para la elaboración de proyectos de investigación y/o de intervención en el contexto educativo y técnico-profesional.
• Fomentar la colaboración interdisciplinaria para el aprendizaje y la experiencia compartida, lo que contribuirá a la motivación y el liderazgo científico y educativo.
• Comprender el papel de la metodología de proyecto de investigación e intervención en la resolución de problemas en entornos educativos, socio comunitario y técnico-profesional, con el fin de fortalecer el desarrollo institucional y local.
• Compartir experiencias de trabajos de investigación y/o intervención sociocomunitario, educativas y técnicos-profesionales.

Temario:

Contenidos asociados con las áreas temáticas:

1.    Interculturalidad, comunicación, arte y cultura.

2.    Educación, Innovación y Tecnología Educativa

3.    Alfabetización

4.    Inteligencia Artificial

5.    Sustentabilidad ambiental y recursos naturales.

6.    Desarrollo humano.

7.    Desarrollo territorial y urbano.

8.    Experiencias pedagógicas vinculadas a la Práctica Profesional Docente y Técnico Profesional.

9.    Fe y  Antropología Filosófica.

10. La actividad física y del deporte como propuesta educativa para la salud.

11. Formación y desarrollo de las capacidades lingüísticas e idiomáticas.

12. La investigación científica en el Nivel Superior 

13. Desarrollo económico