Taller: "Conocer para prevenir. Problemáticas asociadas a la virtualidad". Dir. Pol. Socioeducativas - Subsec. de Educación-MECyT, conjuntamente con la Coord. de Prevención, Promoción y Asistencia a Víctimas y Testigos de Trata y Tráfico de Personas-Vicegobernación.

Fundamentos:

El proyecto “Conocer para prevenir: Problemáticas asociadas a la virtualidad”, enmarcado dentro de la iniciativa “Educar para el cuidado en la virtualidad, De eso se Trata”, responde a la necesidad urgente de abordar las nuevas configuraciones sociales que emergen en los entornos digitales, especialmente aquellas que vulneran los derechos de niños, niñas y adolescentes.

La virtualidad ha transformado profundamente las dinámicas de comunicación, interacción y vinculación, generando espacios que, si bien ofrecen oportunidades pedagógicas y de inclusión, también presentan riesgos significativos. Entre ellos, se destacan delitos como el grooming, el ciberacoso, la sextorsión y la explotación sexual en línea, todos ellos vinculados a formas contemporáneas de trata de personas que se desarrollan en el ámbito digital.

Desde una perspectiva pedagógica y sociológica, es necesario comprender que la comunicación mediada por tecnologías tiende a la fragmentación emocional, la superficialidad en los vínculos y la invisibilización de señales de alerta.

El proyecto se sustenta en el enfoque de derechos humanos, reconociendo a la infancia y adolescencia como sujetos de derecho, y en la teoría del cuidado (Tronto, 1993), que propone una ética de la responsabilidad y la atención activa frente a las vulnerabilidades. Asimismo, se articula con el marco legal vigente en Argentina, especialmente la Ley 26.842 (Prevención y sanción de la trata de personas) y la Ley 26.904 (Tipificación del grooming como delito penal).

La capacitación docente en estas temáticas no solo fortalece la prevención institucional, sino que promueve una cultura escolar basada en el cuidado, la escucha activa y la construcción de vínculos seguros. En este contexto, los talleres del Módulo II se proponen como espacios de reflexión crítica, formación situada y producción colectiva de estrategias de intervención.

Objetivos:

OBJETIVO GENERAL: 

Promover la reflexión crítica y la formación docente sobre los delitos vinculados a la trata de personas en entornos virtuales, fortaleciendo estrategias de prevención, detección y acompañamiento desde una perspectiva ética, legal y pedagógica.

Objetivos Específicos: 

1. Identificar los principales delitos vinculados a la trata de personas en entornos virtuales.

2. Analizar el impacto de la comunicación mediada en la construcción de vínculos y en la detección de situaciones de riesgo.

3. Promover el enfoque de cuidado y derechos humanos como base ética para la prevención.

4. Diseñar estrategias institucionales de prevención, detección y acompañamiento.

Temario:

Problemáticas asociadas a la virtualidad

?       Violencias digitales

?       Ciberacoso

?       Ciberbullying

?       ESI en la virtualidad

?       Consumo problemático de las pantallas, Juegos online, videojuegos

?       Stalking, sextorsión, sexting y generación-like   

?       Grooming

?       Trata de personas