"Jornada de Fortalecimiento de la Didáctica de las Ciencias Sociales en el Nivel de Educación Primaria: La Construcción de la Identidad Nacional". Dictada por el Instituto Superior "Pedro Goyena".

Fundamentos:

Esta jornada de capacitación propone brindar un espacio de reflexión respecto a la identidad nacional, abordando de manera colaborativa las efemérides como una herramienta de aprendizaje. Las fechas patrias forman parte de la simbología escolar, pero muchas veces no se le da la importancia que debería adquirir para la construcción de la ciudadanía y del ideal patrio. Las dinámicas escolares abordan de manera rutinaria las efemérides dentro del calendario escolar, debido a ello muchas de las principales fechas constituyen solo un recuerdo simbólico y no representan un proceso reflexivo o de aprendizaje por parte de los alumnos, motivo por el cual repensar estrategias de abordaje de las mismas debe ser una prioridad educativa. Repensar las fechas patrias es un desafío que debe asumir la escuela actual, incorporándose como prácticas habituales de las dinámicas áulicas. Desde las ciencias sociales se propone incorporar nuevas metodologías de enseñanza que fomenten el trabajo colaborativo.

Objetivos:

Incorporar la enseñanza de las efemérides a las dinámicas habituales del ámbito escolar.

 Diseñar y aplicar estrategias lúdicas para el abordaje de las efemérides en el contexto áulico, de manera dinámica y participativa.

Resignificar las fechas patrias como elemento clave para la construcción de la ciudadanía y el fortalecimiento del sentimiento patrio.

Relacionar los conceptos de la Historia y la Geografía para el abordaje de las efemérides de manera interdisciplinaria. 

Temario:

Las efemérides escolares: importancia didáctica.

Las efemérides en la construcción del nacionalismo desde el ámbito escolar.

 Cartografía temática. El uso de herramientas digitales.

 Principales fechas en el calendario escolar.