"XV Encuentro Nacional del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde sus escuelas y comunidades y VII Encuentro Provincial de Investigación Educativa". Organizado por la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la UNaM.

Fundamentos:

Estos Encuentros buscan ampliar y profundizar el intercambio de práticas de investigación, innovación y organización pedagógica de maestros y maestras, grupos, organizaciones y movimientos sociales, colectivos y redes, a partir del acercamiento directo entre sus protagonistas, para que la construcción colectiva de conocimientos se constituya en un instrumento de saber y de poder que apoye la transformación de nuestras sociedades, marcadas por profundas desigualdades e injusticias sociales, también en el plano académico.

Este intercambio de prácticas se ve enriquecido cuando los participantes dan cuenta de su pertenencia y arraigo en distintos medios geográficos, en cada uno de los cuales la educación resulte pertinente a juicio de sus propios autores.

Se interpreta que estas actividades resultan altamente formativas en el proceso de constitución de la profesionalidad docente y, de hecho, redundan en un mejoramiento de las prácticas investigativas dentro del campo pedagógico.

Objetivos:

• Promover y difundir diversas formas de investigación educativa como vía para contribuir a la reflexión crítica en, desde y para la práctica educativa.
• Socializar los procesos de investigación educativa propiciando el aprendizaje colectivo basado en las experiencias propias y la acción reflexiva.
• Resaltar la importancia de la investigación educativa como dimensión constitutiva del proceso de formación y desarrollo profesional docente.
• Promover la relación entre la investigación educativa y la práctica docente, como necesaria para transformar la realidad educativa desde las intenciones y concepciones críticas de los mismos docentes.
• Visibilizar las diversas experiencias y proyectos de innovación y desarrollo educativo generados por los educadores, promoviendo su reconocimiento como investigaciones educativas.
• Propiciar la presentación y análisis crítico de trabajos que se encuentren en distintos momentos del proceso de investigación educativa, en los que las prácticas de enseñanza estén consideradas como dimensiones de acción.
• Consolidar el trabajo en redes.

Temario:

El Encuentro tendrá dos etapas sustantivas de trabajo:

• La primera etapa corresponderá al proceso de lectura entre pares. Se iniciará con la organización de las comisiones y la designación de los coordinadores. Estos conducirán los procesos de intercambio, con encuentros virtuales sincrónicos en días y horarios que se establecerán en cada caso. Este desarrollo, orientado a la discusión y mejora cooperativa de los trabajos, significará un tiempo de profundización cualitativa y de formación en el campo de la investigación educativa de los docentes investigadores participantes.
• La segunda etapa corresponderá a los días de trabajo presencial en distintos nodos de la Provincia. Para ello se desarrollará la siguiente secuencia:

-Zona corredor del Paraná: corresponderá a las sedes determinadas por los nodos Capioví, Montecarlo, Eldorado.

- Zona Centro: Corresponderá a las sedes determinadas por los nodos Oberá y L. N. Alem.

- Zona Sur del Encuentro: Se localizará en el entorno del Nodo Posadas.

- Cierre del Encuentro.