Jornada de Capacitación "YoLidero". Organizada por la Municipalidad de la Ciudad de Apóstoles.

Fundamentos:

Cupo: 650 personas máximo - Para todos los docentes de todas las áreas.

Disertante: a cargo del Lic. Gastón Bruno

Es un programa educativo diseñado para fortalecer la formación en valores de las nuevas generaciones a través del desarrollo de habilidades para la vida. 

Su enfoque principal está en la educación primaria y secundaria, pero su versatilidad permite su implementación en diversos ámbitos formativos, como clubes deportivos, escuelas de verano, espacios de apoyo escolar, talleres de arte y otras iniciativas comunitarias.

El programa fomenta valores de liderazgo ético y fortalece competencias cognitivas, sociales y emocionales en los estudiantes.

A través de actividades dinámicas y metodologías participativas, YoLidero contribuye activamente a la prevención de problemáticas como las adicciones, la ludopatía y el bullying escolar, además de promover el bienestar emocional y la salud mental.

Al generar un impacto positivo en la convivencia escolar y reducir episodios de violencia, YoLidero ayuda a fortalecer la autoestima y la confianza de los jóvenes, preparándolos para desenvolverse con seguridad tanto en el ámbito académico como en el mundo laboral.

El programa Yo Lidero es completamente gratuito. Fue diseñado por la Fundación Maxwell Leadership, una organización sin fines de lucro, con el objetivo de brindar herramientas de liderazgo y desarrollo personal a estudiantes sin costo alguno.

Objetivos:

-Comprendan el poder de sus acciones.

-Reconozcan los factores que influyen en sus decisiones.

-Asuman la responsabilidad de sus actos.

-Desarrollen habilidades de crecimiento personal.

Temario:

El diseño busca ofrecer un ambiente seguro que, mediante la conexión y la responsabilidad, prepare y equipe a esta generación.

El contenido puede ser implementado a partir de primer año, diseñados para utilizar uno por año.

Cada lección incluye un texto inspirador, preguntas de metacognición y una autoevaluación.

La metodología se trabaja en grupos pequeños de estudiantes, donde el facilitador tiene el rol de promover un ambiente de reflexión, diálogo, escucha activa y toma de decisiones, donde el aprendizaje se desarrolla a través de tareas de lectura, diálogo, reflexión y toma de decisiones que los desafían a aplicar lo aprendido.