Curso: "ILS - Hacia un entorno digital seguro, retos y desafíos". Dictado por la Subsec. de Educ. Disruptiva, Innovación e Investigación SEDII.

Fundamentos:

ACLARACIÓN: CUPOS LIMITADOS A 200 PARTICIPANTES QUE PERTENEZCAN AL NIVEL SECUNDARIO.

Teniendo en cuenta que la implementación de nuevas tecnologías a la vida cotidiana conlleva la aparición de recientes formas de delitos que convergen en el mundo adolescente y adulto, la provincia de Misiones no se encuentra ajena a esta cuestión que se traduce en ciberdelitos como Grooming, Ciberbullying, estafas, robo de datos personales, distribución de contenidos inapropiados, etc.

Estos delitos pueden tener serias consecuencias tanto para la víctima como para el victimario, siendo crucial que, los estudiantes como los docentes estén preparados para evitar y en última instancia abordar estas situaciones.

Las TIC han transformado la manera de socializar, eliminando de algún modo la necesidad del contacto cara a cara y haciendo posible, a su vez, que personas que nunca se han visto puedan colaborar o coordinar sus actividades y pasatiempos.

El marco teórico en el que se orienta este curso, se enfocará en la definición y clasificación de los delitos informáticos, los marcos normativos existentes y sus implicancias éticas y legales. Abordando riesgos específicos y destacando la importancia de la Educación para prevenirlos.

El marco normativo incluye las siguientes leyes:

Ley Nacional de Educación 26.206.

Ley Provincial de Educación Disruptiva VI - Nro 212.

Ley Provincial del Educación Emocional VI -Nro 209.

Ley Provincial VI - Nro 250 Plan Integral para el Abordaje, Prevención y Erradicación del Acoso contra Niños, Niñas y Adolescentes.

Ley Nacional 26388 que introduce nuevos tipos penales al Código Penal. 

Objetivos:

Objetivos Generales:

Crear un espacio de formación docente que aborde temáticas sobre ciberdelitos en el nivel medio con el fin de brindar estrategias didácticas y herramientas TIC que enriquezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje; atendiendo a las necesidades actuales de los estudiantes, favoreciendo su permanencia en las instituciones.

Identificar y exponer los peligros a los que se encuentran expuestos los adolescentes en el uso de internet y redes sociales, para formular recomendaciones que ayuden a evitar dichos peligros.

Objetivos Específicos:

Que los docentes puedan incorporar la enseñanza de la Ciudadanía Digital a fin de que sus estudiantes puedan comprender su significado, interactuar en el mundo digital y formarse como ciudadanos responsables y empáticos.

Implementar metodologías ágiles para lograr la interacción entre el plantel docente y la integración de contenidos interdisciplinares.

Brindar a los docentes de nivel secundario  herramientas tecnológicas que permitan un abordaje estratégico de la seguridad en redes sociales y ciberdelitos con una mirada pedagógica activa.

Discutir estrategias para involucrar a las familias en la educación en Seguridad Digital.

Crear un espacio de debate entre los docentes, que fomente el intercambio de experiencias y promuevan el pensamiento crítico; aprendiendo unos de otros  

Temario:

El curso se dividirá en 4 EJES  que se desarrollan desde el mes de Abril hasta el mes de Octubre, cada uno con su contenido específico:

1.- INTRODUCCIÓN y CONTEXTUALIZACIÓN.

2.- GROOMING.

3.- CIBERACOSO (o Ciberbullying).

4.- JUEGO EN LÍNEA y LUDOPATÍA.