Curso Semipresencial: Educación, NTIC y Derechos Humanos de Cuarta Generación en la Era Digital". Organizado por la Subsecretaría de Desarrollo y Seguimiento Normativa del Ministerio de Derechos Humanos de la Provincia de Misiones.

Fundamentos:

Objetivos:

OBJETIVOS GENERALES

·         Capacitar a los docentes misioneros en Educación, NTIC y DDHH. Derechos humanos de Cuarta Generación en la era digital. Convivencia y ciudadanía digital.

·         Potenciar a los docentes misioneros como agentes de sensibilización, concienciación, conculcación y empoderamiento de una sana, segura y cuidada convivencia socioeducativa digital con enfoque de derechos y deberes.

·         Conocer, internalizar, difundir y practicar los derechos de la Cuarta Generación en los espacios cotidianos de convivencia.

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Promover los principios de libertad, igualdad y solidaridad, con derechos y deberes, con protección y garantías de seguridad, en el acceso a las innovaciones tecnológicas y globalización de la ciudadanía.

·         Fomentar actitudes éticas, derechos y obligaciones en el espacio socioeducativo digital.

·         Promover una convivencia socioeducativa digital, pacífica y libre de hostigamiento, con prácticas sociales modeladas por políticas de cuidado.

·         Educar y trabajar sobre lo grave que es discriminar, y la responsabilidad que acarrea hacerlo online u offline, con valores éticos.

·         Repensar el concepto de ciudadanía acotada a un país o territorio a partir del espacio online, sin recorte geográfico, sin límites territoriales.

·         Divulgar, sensibilizar e conculcar derechos y obligaciones en internet de las   personas y/o usuarios/ciudadanos digitales:   el sujeto como actor activo, participante y/o receptor, para identificar en cada nivel tanto las oportunidades como los riesgos correspondientes.

·         Concientizar sobre estrategias de protección ante posibles riesgos en los espacios digitales.

·         Sensibilizar e inculcar sobre la construcción de la identidad, la huella y la reputación digitales.

·         Determinar la importancia de la inclusión digital y los nuevos principios y derechos de internet para garantizar el acceso y proporcionan oportunidades para que las personas, comunidades y pueblos puedan desarrollar su pleno potencial, promover su desarrollo sostenible y mejorar su calidad de vida.

·         Optimizar el uso de instrumentos digitales con conciencia, creatividad y criticidad.

·         Educar en el respeto hacia el otro y en el buen uso de la web para prevenir y reparar.

·         Educar en el respeto hacia el otro en todos los ámbitos, incluir los valores de respeto, tolerancia y empatía hacia el otro, en el espacio público y en el espacio privado, con actitud proactiva.

Temario: