Curso en Modalidad Pedagógica a distancia: "Información y bibliotecas en el ámbito escolar". Organizado por la Dirección General Biblioteca Pública de las Misiones - Sociedad del Conocimiento SAPEM.

Fundamentos:

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Este curso es con CUPOS LIMITADOS, y el formulario solicitado es requisito obligatorio para la inscripción final al mismo y su posterior aprobación, independientemente de su registro en SiRyC.

 

Fundamentación

El concepto de biblioteca escolar responde a una realidad compleja y múltiple difícil de sistematizar en un entorno globalizado configurándose en una organización (dentro de otra) que tiene un carácter dinámico y por tanto, cambiante. Se encuentra en sucesivos procesos de transición derivados de los cambios tecnológicos y de las nuevas concepciones educativas y de aprendizaje. En esta perspectiva La biblioteca escolar es esencial para el desarrollo integral de los individuos de la comunidad educativa. Su organización y funcionamiento, así como la gestión de sus colecciones están sujetas a principios, parámetros y directrices en articulación con los lineamientos educativos de cada país y acompañadas de propuestas que ofrecen los organismos internacionales vinculados a la Educación y las Bibliotecas. Enmarcados en estos lineamentos generales se propone el abordaje de este proceso organizativo, desde el punto de vista de la bibliotecología y ciencia de la información, teniendo en cuenta los fines y los usuarios a quienes va destinada entendiendo a la biblioteca escolar como unidad documental protagónica en los centros educativos.

El compromiso y la responsabilidad de quienes desempeñan funciones en la biblioteca consiste en interpretar las necesidades de información de las propuestas escolares promovidas por el currículo y las líneas de trabajo de los planes institucionales y desde ese lugar alfabetizar en el uso de la información, conformar y divulgar las colecciones, instruir sobre el acceso y uso de los libros y otras fuentes de información. En ese derrotero se recorre un amplio abanico de géneros discursivos, literarios y documentales plasmados en todo tipo de soportes (impresos, digitales u otros) para facilitar su acceso y hacerlos disponibles directamente o a través de los recursos tecnológicos de los que disponen hoy en día los integrantes de la comunidad educativa.

La cooperación y el trabajo en equipo de bibliotecarios, agentes de bibliotecas y docentes permite a los alumnos alcanzar niveles más altos en conocimientos básicos, lectura, aprendizaje, solución de problemas y competencias en materia de alfabetización informacional y tecnológica, tan trascendentales en este mundo globalizado, impregnado de tecnologías y de sobreabundancia informativa.

En todas las circunstancias, los aspectos esenciales que actúan de manera interrelacionada en todas las bibliotecas escolares son: información, organización, usuarios y personal.

En esta propuesta de capacitación se abordarán estos aspectos poniendo el foco en las colecciones así como en la organización de los procesos, procedimientos y estrategias básicas del tratamiento documental de modo que puedan promover servicios de información eficientes a la comunidad educativa en que está inserta.

Objetivos:

 

Objetivos

 

·         Exponer acerca de la importancia de la biblioteca escolar en las instituciones educativas y sus aspectos esenciales: información, organización, usuarios y personal.

·         Plantear instancias administrativas básicas aplicables a la gestión y el desarrollo de colecciones en la biblioteca escolar.

·         Exponer acerca de los procesos y procedimientos mínimos para la adecuada gestión de las colecciones.

·         Instruir en el uso de herramientas administrativas para la gestión y el desarrollo de colecciones.

Temario:

 

Módulo/Eje 1. La Biblioteca Escolar. Fundamentación. Misión. Objetivos. Colecciones. Tipos de documentos según su soporte.

Módulo/Eje 2. Circuito de Procesos Técnicos en la Biblioteca Escolar. Tratamiento administrativo y documental de Libros y otros soportes. Sellado. Manual de Procedimientos.

Módulo/Eje 3. Procesamiento administrativo y documental en la Biblioteca Escolar. Inventarios. Altas y Bajas. Diversas modalidades según soportes: Libros, folletos, otros tipos de soportes.

Módulo/Eje 4. La Biblioteca Escolar y los procesos técnicos propiamente dichos: descripción, clasificación, indización. Otras alternativas para colecciones especiales.

Módulo 5. Planificación del Trabajo final integrador. Alternativas y recursos.