Actualización Académica "Las dimensiones del rol del Secretario y su relación con las situaciones cotidianas en las Instituciones Educativas". Cohorte 2025. Organizada por el Instituto Superior "Roque Gonzalez".

Fundamentos:

“Las dimensiones del rol del Secretario y su relación con situaciones cotidianas en las Instituciones Educativas.”
Esta Actualización Académica, propuesta por el Instituto Superior Roque González, pretende promover el fortalecimiento del rol del secretario con marcos teóricos y epistemológicos que profesionalicen la tarea del mismo. Dichos marcos conceptuales refieren no solo a lo administrativo sino también a las otras dimensiones propias del PEI: dimensión administrativa, dimensión organizacional, dimensión pedagógico-didáctica, dimensión socio-comunitaria y para algunos establecimientos la impronta de la dimensión pastoral. 
El dictado del Pos-título obedece a la necesidad de la búsqueda de jerarquizar la tarea de los secretarios – prosecretarios – preceptores, y busca capacitar eficientemente a una parte esencial en las instituciones educativas, además de dar respuestas a una de las necesidades que se encuentran vigentes en el ámbito escolar, teniendo presente esta perspectiva sobre el rol, la función, la tarea y su abordaje en el ámbito institucional, a través de una articulación horizontal y vertical sostenida, realizando propuestas para la construcción del conocimiento, a través de nuevas estrategias de acuerdo a lo establecido por la normativa legal vigente, en el marco de la Constitución Nacional Argentina, la LEN N° 26.206, las Resoluciones emanadas tanto del CFE y desde dicho estamento del INFoD y del INET. Así también las que corresponden al ámbito jurisdiccional MECyT; CGE; SPEPM.

Objetivos:

•    Reconocer y difundir la normativa vigente, utilizándola también como asesoramiento, en el marco de las dimensiones propias del PEI.

•    Establecer criterios sólidos para organizar la agenda institucional compartida que le permita optimizar los tiempos y el espacio desde su rol y función.

•    Establecer una comunicación permanente, abierta, democrática, centrada en la circulación y habilitación de la palabra desde una comunicación horizontal y vertical que coadyuve a la buena convivencia desde su rol y función institucional.

•    Armar un portafolio con toda la información necesaria para brindar a los diferentes equipos de trabajo al interior de la Institución Educativa y con la mirada puesta en la circulación de la documentación hacia el exterior de ella, cuando así la situación lo requiera.

•    Actualizar y dinamizar los estados administrativos para que sean favorecedores de la toma de decisiones.

•    Apropiarse de sustentos teóricos y marcos conceptuales que le permitan diferenciar y discernir en situaciones particulares cómo actuar frente a las mismas.

•    Poner en práctica conceptos y estrategias para la comprensión y producción de la diversidad de textualidades- analógicas y digitales- inherentes a su rol y función.

•    Conocer e incorporar las nuevas mediaciones que demandan las tecnologías y los modos en que éstas diversifican las prácticas sociales del lenguaje escrito y problematizan su circulación social.

Temario:

MODULO Nº I: Legislación Escolar. Marco legal vigente. Análisis y perspectiva.

•    Marcos legales de referencia en el ámbito educativo: cambios y permanencias de las Instituciones Escolares.
•    Definición de sujeto que enseña y sujeto que aprende a partir de la ley de Educación Nacional N° 26.206.
•    Ley de Educación Superior. Normativas del CFE para Formación Docente Inicial y para Formación Técnico-Profesional.
•    EL CFE y las normativas más trascendentes: Resol. 174/12 - Resolución N° 084/09- Resolución N° 093/09. Consejo
•    El Sistema Federal de Títulos a través de la normativa vigente.
•    EL Sistema Educativo Argentino: Niveles de Educación Formal- No formal. Obligatoriedad y Opciones Pedagógicas- Modalidades.
•    Ley VI N° 104. Normativas Provinciales que atañen a los ámbitos de Políticas curriculares en su rol de organismos de aplicación.

MODULO N° II: El Proyecto Educativo Institucional y su vinculación con la oferta Educativa.

 
•    El Proyecto Educativo Institucional y sus implicancias en el modelo de gestión administrativa.
•    El organigrama institucional en el marco de los roles y funciones. 
•    Normativas que atañen a la comunidad docente: Decreto Ley del Estatuto del Docente. Decreto N° 542/83 y Modificatorias. Ley VI N° 47 (antes 3010) de Incompatibilidad.

MODULO III: La escritura como herramienta en la labor del secretario Escolar.

•    La lectura y la escritura como procesos.
•    Los textos instrumentales: Acta- Resoluciones- Disposiciones- Providencias- Circulares- 
•    Textos Instruccionales
•    Textos académicos: el informe- el ensayo- la monografía.
•    El aporte de las TIC en la alfabetización avanzada. 

MODULO IV: La evolución y los principales cambios en el Nuevo Código Civil y Comercial de la Nación. Normas jurídicas para considerar.

•    Responsabilidad civil en las Instituciones Educativas.
•    Ley VI N° 250 Plan integral para el abordaje, prevención y erradicación del. acoso contra niños, niñas y adolescentes.
•    Ley Nacional N° 26.150 (Educación Sexual Integral)
•    EL nuevo código civil.
•    Responsabilidad civil de las instituciones.
•     Medidas Excepcionales y de protección de personas. Prohibición de acercamiento. Plazos y Efectos.   EL derecho de admisión en las Instituciones Educativas.
•    Adopción. Características. Prohibiciones.
•    Ley n° 26.743 de Identidad de Género en la Argentina.